- @所有人：滨州行知中学带你深度剖析引领滨州智慧教育的271BAY
- 发布人： 发布日期：2019-11-11
未来的教育，必将是基于网络环境、更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育。
世界发达国家正全面推进基于大数据的教育数据挖掘与学习分析，以及教育精准治理和科学决策。构建“互联网+”时代的教育治理体系，充分协调社会各方面的资源，构建家庭、社会和学校协同的教育场，同时，鼓励教育创新，给予学校创新更大的宽容度，构建强大的教育创新容错机制，促进办学方式、学习方式的多样性，这将成为教育治理转型的风向标。
9月25日
山东省教育厅举行新闻发布会
发布解读
《山东省教育信息化2.0行动计划（2019—2022）》
山东教育大变革来袭！
山东省教育信息化2.0行动来了！划重点！
1.各级各类学校宽带网络接入率达到100%，实现无线网络全覆盖。
2.加强智能教室建设，多媒体设备普及率达100%，人人拥有便携式移动学习终端。
3.建立校园APP监管机制，规范学习类APP的第三方引入。
4.发挥信息技术优势，有效减轻教师负担，提高学生学习效率，真正实现精准化、个性化教与学。
5.制订信息技术课程标准，落实学校信息技术课程，将信息技术纳入初、高中学业水平考试。对接国家学生信息素养评价指标体系，开展学生信息素养测评，将学生信息素养纳入学生综合素质评价。
6.开展对教师新一轮的专项培训、全员培训，举办教育信息化交流展示活动，推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。开展校长信息化领导力培训，全面提升学校管理者信息素养。
提问：滨州行知中学怎样落实信息化2.0？
滨州行知中学在山东二七一教育集团的指导和帮助下，于本学期在初一、高一年级全部班级实施271BAY。经过两个月的实践运用，同学们已完全适应学习社区模式。
提问：什么是271BAY？
271BAY（港湾）即“教育+互联网”大平台，下设各校智慧校园应用平台，形成集团、学校二级联动，为集团学校、师生、家长等主体的学习、生活、评价、管理、交流、互动提供线上线下融合、极度开放、高度自主、生态化的、师生喜欢的学习社区。
提问：滨州行知中学为什么实行271BAY？
271BAY的十大优势
1.271BAY课堂的学习模式有助于学生养成利用电子产品学习的习惯
学生终端作为平板电脑显示，配备键盘，用于文字输入，配备耳机用于英语听力和视频播放，将电子产品用到学习过程中，改变学生习惯用电子产品玩游戏、沉迷娱乐的弊端，形成利用电子产品自主学习的习惯。
耳机与终端结合实现英语听说读写
2.丰富的资源库，给学生丰富了知识
271BAY资源平台提供相关互联网外部优质教学资源和271教育集团各校教师上传的优质教学资源供学校老师和学生使用。
系统资源+271教育集团资源预览
3.灵活的资源分享，便于老师们进行分层教学
271BAY资源的分层推送，能够实现学生的个性化分层教学，针对不同学生的学情，考虑学生的掌握程度进行针对性的推送学习资源，由浅入深的实现分层学习。
实现教师与教师、教师与学生之间资源的分享
4.实现课堂学生学情数据当堂反馈，便于教师针对问题实施教学
271BAY平台具备互动功能，能及时掌握学生本堂课学习情况，教师可在课堂及时找到出现问题的学生进行辅导，也可以在课后针对当堂课的数据进行分析，针对问题制定下节课教学内容。
当堂检测的数据反馈，清晰明了
5.以一体机为载体的271BAY课堂具备巡检学生终端功能
教室一体机能够看到当堂课每个学生的学习勾画情况，不会因为人数多导致关注不到的情况，或者学生走神不做的情况，打消老师们不知道学生在干什么的的顾虑，实情都能及时查看。
学生终端巡查
6.优化传统的271课堂的自主展示，能够及时保存相关资料
传统的271课堂需要学生上黑板展示，271BAY课堂只需要将本堂课的写作记录拍照上传，在一体机上展示即可，节省在黑板书写的时间，提高课堂效率。与此同时，学生所作的记录都可以保存，老师对展示的内容进行批注后可以发送给整个班的学生，学生课后可以查看本堂课的相关资料，便于课后复习。
拍照上传、一体机展示
7.271BAY助力教师实现学案的线上及时批阅
当堂课及时性的数据反馈，节省了老师批阅的时间；课前导学案的电子批阅，老师能在线上对学生的作答情况进行电子批阅并马上反馈给学生，学生不需要等到上课才会发现自己的问题，实现提前发现问题，提前解决问题。
导学案电子批阅
8.随机性的工具带动学生学习的积极性
271BAY课堂通过随机提问、抢答、自主展示、小组展示等相关功能，对于学生的学习积极性、学生上课的注意力得到很好的保障支撑。
小组抢答提交
9.系统规划、包含学情、生活、健康等数据的采集分析
平台数据分析经过系统规划设计不断修改完善，采集学生课堂数据、课下数据、生活健康数据等，学生整学年的数据都可以在后台得到查看，经过分析之后对教学、管理、生活做相应的措施。
后台数据分析查看每个学生的学习状况
10. 传统书写与线上学习同步
点阵笔的使用，不仅没有改变原有的书写方式，在此基础上实现纸笔在终端上的同步，实现导学案的电子批阅，节省教师批阅速率，学生可以及时看到自己的作答情况。
传统书写 实时上传
提问：学校为实行271BAY做了什么准备？
一、顶层设计
271教育集团与创而新科技公司签署合作协议，并成立创而新（山东）教育科技有限公司。
二、271BAY基础设施建设
271BAY网络建设
271BAY的运行对于网络环境的要求非常，从暑假开始，学校投资将近200万元，全面对网络环境进行了升级：
1.学校核心机房和各栋教学楼的主要网络设备全部更换为最新的设备；
2.旧网线全部弃用，网络综合布线全部升级使用六类线；
3.网络出口升级为1000MB；
271BAY教室环境建设
学校出资为每个教室配备单价3万余元的希沃86寸触控一体机、平板充电柜及无线AP。
三、271BAY专题会商
学校通过组织271BAY建设专题会商会，调研会商，形成机制，发现亮点，积极推广，发现问题，及时解决，有效保障271BAY项目的开展。
四、271BAY专题培训
为了让师生更好地使用271BAY，我们适时地进行了全体教师培训，创而新（山东）驻校培训老师有针对性地对学生设备的管理及学生设备的基本使用方法进行相关培训，确保新学期271BAY项目稳步推进。
提问：学生的使用效果怎么样？
本学期滨州行知中学初一、高一年级全面推进271BAY课堂，经过两个月的磨合与使用，老师们与同学们都对271BAY课堂赞不绝口，接下来就让我们一起走进我校丰富多彩的271BAY课堂，去看看老师们和同学们课堂中的精彩瞬间吧。
课前孩子们运用平板，结合平板上教师下发的任务及预习要求对单元课时内容、核心概念进行预习，为第二天的课程做好充足的准备。
课前预习
课中孩子们运用平板参与课堂互动环节，自己动手实践，真正做到让真实学习在每一个孩子身上真实发生。
自主学习
合作探究
熟练使用271BAY资源
老师答疑解惑
主动展示
课后孩子们运用平板完成课后导学案、单元知识梳理。
自主整理知识要点
教师运用Forclass软件批改课后导学案，并查看完成情况，孩子们也可根据教师批阅情况找到针对本课时自己哪些地方还掌握得不到位，并可及时与任课教师沟通、交流，实现了线上、线下一体化教学。
教师运用Forclass软件批改课后导学案
在现代化信息教育飞速发展的今天，只有不断创新课程、课堂教育理念和方法，紧紧围绕国家课标要求，落实国家课程学科核心素养，依托271BAY资源的建设，才能不断提升我校的教育教学质量，让真实的学习在每一节课堂中真实有效的发生。滨州行知中学将继续秉承271教育的先进教学理念与教学方法，结合滨州当地的教育实际情况，不断提升学校育人水平，打造具有271特色的鲁北信息化教育的新航标。