- 271教育丨内化提升 沉淀自我——我校召开《深度认知271教育》读书交流会
- 发布人： 发布日期：2018-12-07
为进一步深化全体教师对271教育的认知与理解，帮助每位教师在深度学习的基础上实现认知内化、实践生成，做到内化于心，外显于形，以进一步提升育人水平和管理水平，12月6日下午，我校在综合楼八楼报告厅隆重召开《深度认知271教育》读书交流会，学校全体教职工参加了此次读书会。
读书交流会上，来自各年级、各中心的教师代表结合自身的教育教学经历和生活经历对271教育进行了全方位解读，分享了自己的新收获。
——————各年级代表谈感悟——————
初一年级代表教师王园园以“我们这样一群做真教育的人”为主题，从理论和实践两方面来论证271教育是“真教育”。
高一年级通过情景剧表演，将爱的教育真实地呈现，以一个学生由坏到好转变的成长故事来论证没有学不好的孩子，引起了在场教师的共鸣。
初二年级以“仰之弥高，钻之弥坚”为题，将学生的生活事例以情景剧的形式展示出来，告诉我们课程无处不在，育人时时刻刻。
高二话剧表演“我的未来不是梦”则说明了老师们要给每个孩子尽量多的提供机会，帮助每一个孩子发现自己、成就自己。
初三代表教师樊婷婷以“踏遍青山人未老，风景这边独好”为题，展示了自律性、专业学习、享受生活、热爱学生的重要性。
高三年级通过话剧展示，说明了教学过程中要宽严有度，爱生如子。
音体美技术学科代表则通过三句半表演，用风趣幽默的语言呈现了271教育理念。
最后，周少华校长对本次读书交流会进行了总结，并以“基于核心素养下的271教育课程”为主题，围绕271教育课程的背景与认识、实践与创新、收获与展望三个方面，指出全体教师应通过课程建设提高文化品位，以高品味的文化取向引领课程建设，把271教育课程体系建设成为有影响力的文化品牌！
此次读书交流会，通过演讲、话剧、情景剧、三句半等多种形式对271教育理念进行了展示，相信通过《深度认知271教育》的系统学习和践行，老师们必定能够更深刻地理解271教育，更好地把握271教育的本质，明确前进的方向，实现271教育的伟大发展。