- 我们的体育课这样上——记滨州行知中学体育拓展课
- 发布人： 发布日期：2017-06-19
体育与健康作为271教育课程中的第一课程，滨州行知中学体育处始终围绕“体育三大核心素养”不断进行研究、完善、创新课堂内容。
本学期，体育处根据初二学生的学习特点，经过调查研究，在诸位老师的献言献策下创新并开展了体育拓展课。以学生身心健康发展为目标，充分发挥体育课的健身、健心性，极大地提高了学生的学习兴趣。
经过各位体育老师与各班首导积极协调，选择设计各类拓展游戏，并邀请各位首导到各个班级中，与学生一起参与活动。所有老师和同学放下学习和工作的疲惫，在紧张与刺激的游戏中放松心情，在欢声笑语中打造家庭式亲情关系，增强班级凝聚力。
拓展项目：信任背摔
在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。齐眉棍这个项目告诉我们：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。统一的指挥+所有同学共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。同学们不仅收获了成功，更收获了一众并肩作战的小伙伴。
拓展项目：齐眉棍
在坐地起身项目中，每个小组都发挥了集体智慧，讨论如何摆队形，如何发力能够最高效率的完成该拓展项目。同学们集思广益，让两个力量相当的同学相对，力量大的同学处于队伍中的有利位置，能够让力量集中并由强带弱快速完成任务。
拓展项目：坐地起身
本次拓展活动以加强团队合作、增强班级凝聚力为学习目标，整合体育课程内容，实现体育课程与社会课程、生活课程的整合，实现全面育人。充分体现体育课“健康第一”的指导思想，贯彻体育学科三大核心素养。
拓展项目：人椅
拓展项目：心心相印（背夹球）
在人椅项目中，全员参与，让每一个同学都提升了集体荣誉感，明白自己在班级中的地位不可或缺，每个人都是班级的主人，每个人都是班级荣誉的贡献者，树立积极地人生价值观。
初二年级通过本次的体育课拓展活动，让学生更加明确了自己作为班级一员的责任，使得每个班级都能够拧成一股绳。学生在轻松愉快的学习氛围中锻炼了身体，放松了心情，加深了友谊，鼓足了勇气，为即将踏上初三冲刺的道路奠定了基础。
滨州行知中学体育处一直秉承着回归教育本真，创新适性发展的原则，不断创新教育教学方法，丰富学生的课堂和课外活动，最大限度地发挥了体育“育体、育心、育人”的教育功能。让学生爱上体育、享受体育，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事！